El Equipo de Atención al Alumnado con Trastornos de Conducta (EaAtC) de Valladolid fue creado por la Orden EDU/11/2016, de 12 de enero, aunque tiene una trayectoria de más de treinta años.

El ámbito de actuación es de carácter provincial. Atiende a alumnado con necesidades educativas especiales derivadas de trastornos graves de la conducta. La intervención se realiza a demanda de los centros (públicos, concertados y privados).

El EAATC está integrado por profesores de Enseñanza Secundaria de la especialidad de Orientación Educativa y maestros especialistas en Pedagogía Terapéutica.

Además de las funciones generales asignadas al resto de equipos de orientación, tiene unas funciones específicas que hacen referencia a:

• El asesoramiento al profesorado sobre la conducta alterada del alumnado y sus implicaciones educativas.
• La aportación metodológica sobre los procedimientos eficaces para la adecuación de las conductas.
• El desarrollo de intervenciones de carácter extraordinario en los centros educativos, para la aplicación de programas para la inclusión conductual del alumnado.
• La incidencia en el trabajo con el alumnado y las familias, a nivel individual y grupal.
• La selección y difusión de experiencias exitosas en el contexto escolar.
• La coordinación con distintas instancias, particularmente del ámbito educativo, sanitario y social.
• Cualquier otra que le asigne la Consejería competente en materia de educación.

Los objetivos propios de la intervención tienen como finalidad disminuir y/o suprimir los comportamientos inadecuados de los alumnos, procurando que los agentes primarios de cambio (padres y profesores) adquieran los conocimientos y estrategias necesarias para afrontar eficazmente la intervención. 

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