Las Aulas Educativas de Intervención Individualizada tienen como principal objetivo facilitar y acelerar la consecución de los objetivos del Plan de Actuación Individual elaborado tras la correspondiente evaluación conductual por el EAATC, aumentando de este modo, la atención prestada en los centros de origen del alumnado en periodos concretos y nunca a jornada escolar completa.

Dos maestros/as de las especialidad de Pedagogía Terapeútica del Equipo se ocupan de manera habitual de llevar a cabo las intervenciones en el Aula Educativa de Intervención Individualizada de nuestra sede, si bien todos los profesionales del equipo, maestros y orientadores intervienen en ellas.

La intervención en las Aulas Educativas de Intervención individualizada permite adaptar de forma más eficaz repertorios conductuales que posteriormente el alumno pueda generalizar en su ambiente habitual. El Equipo, los orientadores con la colaboración de los maestros/as, diseña Programas de Intervención Individualizados (coordinados con las actuaciones que simultáneamente se realizan en el centro del alumno) que complementan el Plan de Actuación del alumno concreto. En todo caso se pretende facilitar, en un tiempo breve, la reincorporación del alumno atendido a su aula de procedencia de forma normalizada y con las máximas garantías posibles de funcionamiento adaptado.